Más allá de su valor simbólico, la acreditación, por ser una evaluación, es una oportunidad para aprender, para derivar lecciones de la experiencia, para detonar procesos de práctica reflexiva. Esto es válido, tanto para el aprendizaje de los individuos, como para el aprendizaje de los programas y de las instituciones; sea una acreditación nacional, como internacional.
El presente libro persigue ese objetivo. Retomar la experiencia de la acreditación internacional de programas, tanto como de la gestión y la administración, para detonar.
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