El andamiaje teórico de este estudio se sustentó en Condemarín, Núñez y Del Teso, Van Dijk, Cassany y Pérez. El instrumento de recolección de la información fue una producción escrita que constó de dos partes direccionadas hacia la aplicación de las competencias lingüísticas discursivas de los estudiantes. Con base en los resultados, se elaboró una estrategia pedagógica orientada hacia el fortalecimiento de los procesos de producción escrita, con el fin de canalizar las fallas encontradas y contribuir, en.
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Producción de textos argumentativos: Una propuesta pedagógica a partir del imaginario cultural indígena (Spanish Edition) pdf José Gabriel Figuera C.
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